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Fantasio Festival
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Fondazione Benefica Internazionale Vladimir Spivakov Vladimir Spivakov

Fondazione Benefica Internazionale Vladimir Spivakov
Международный благотворительный фонд Владимира Спивакова

Direzioni e obiettivi

  • Partecipazione e organizzazione di concerti
  • Concorsi festival e mostre
  • Sostegno materiale e sanitario
  • Educazione e aiuto ai giovani talenti

Partecipazione e organizzazione dei concerti

  • Concerti negli orfanotrofi, case di riposo, scuole, asili e ospedali
  • Concerti nei riformatori
  • Partecipazione a concerti per scopi benefici
  • Partecipazione a concerti a livello nazionale, regionale e internazionale

Concorsi, festival e mostre

  • Festival annuale dei paesi della ex unione sovietica “Mosca incontra amici”
  • Selezioni per i giovani talenti in preparazione di “Mosca incontra amici”
  • Festival annuale di musica in Franca a Colmar.
  • Oraganizzazione delle mostre dei giovani pittori, scultori e artigiani

Aiuto materiale e medicinale

  • Donazione di strumenti musicali a giovani talenti
  • Sussidi a giovani talenti
  • Donazioni a istituti per l’aiuto umanitario
  • Sostegno sanitario ai giovani talenti

Educazione e aiuto ai giovani talenti

  • Master class per educatori e insegnanti di musica
  • Master class all’estero per giovani talenti
  • Registrazione e distribuzione delle composizioni musicali dei ragazzi
  • Stampa di libri, depliant e pubblicazione su giornali locali per far conoscere i nuovi talenti

Scuola d’arte P. I. Chaikovskiji di Klin
Gruppo folcloristico “Radoniza” per Fantasio Festival

Nel 1997 ai giovani Yelena e Valeri Grischakov, appena laureati presso l'Università di Mosca, è stato proposto di istituire la Facoltà di Folclore nella scuola d’arte Chaikovskiji di Klin. Obiettivo era l’educazione delle nuove generazioni alla cultura, tradizione e folclore del proprio paese. Per il raggiungimento del loro obiettivo gli studenti si applicarono in varie discipline: canto folcloristico, ballo tradizionale, cultura nazionale, storia della musica, solfeggio, letteratura musicale.

Nel 1998 sulla base del loro progetto hanno creato un gruppo folcloristico “Radoniza” che significa 'ricordare, curare i ricordi della tradizione'. Questi artisti presentano le canzoni tradizionali del nord della Russia e la bellezza delle loro canzoni e dei loro balli li rendono unici nel genere.

Partecipano ad ogni concerto organizzato nella loro città. Nel 2001, 2002, 2003 il gruppo ha partecipato alla più importante festa ortodossa “Masleniza”, la festa della primavera. Nel 2005 Valeri Grischakov è stato premiato, per i concerti tenuti nella “Villa Demianovo”, con un diploma per l'educazione spirituale e morale dei ragazzi.

Il gruppo “Radoniza” in collaborazione con il teatro di Mosca “Petrushka”, con la facoltà folcloristica del collegio musicale “M. P. Musorgski” di Tver’, organizza feste tradizionali in molte città del paese.

Nel 2003 hanno registrato una trasmissione radiofonica “La scia dorata della Russia”, in collaborazione con Sorokin, un famoso artista russo. I loro concerti sono stati trasmessi in diretta sui canali principali della TV russa. Il gruppo “Radoniza”  partecipa a tutti i concorsi folcloristici del proprio paese. Hanno partecipato anche al concorso internazionale “Euro-folk” e ad un festival in Polonia: “Krakoviak”. Il gruppo organizza concerti anche nelle scuole, asili e negli orfanotrofi della loro regione.

2000 – primo premio al festival regionale di Mosca “Dubravna”. Città Taldom.
2002 – primo premio al festival regionale di Mosca “Dubravna”. Città Taldom.
2004 –  primo premio fascia junior al festival regionale di Mosca “Dubravna”. Città Taldom. –  secondo premio fascia adulti al festival regionale di Mosca “Dubravna”. Città Taldom.
2003 –  secondo premio al concorso regionale “Omaggio a Smirnov.” Città Tver’
2004 –  secondo premio al concorso internazionale “Euro-folk.” Città Mosca.

Grazie allo stretto legame che instaurano con la cultura del proprio paese, i bambini imparano ad amare e rispettare la storia, la tradizione e le loro origini.

 

 
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